Les écoles de Mandres Les Roses

Le 08/08/2008 à 18h18

Investir pour l'école élémentaire

L'école élémentaire sera le projet d'investissement n°1 de « Mandres Ensemble ». L'établissement actuel scindé en deux sites Charles de Gaulle et Charmilles (photo) est vétuste. Il occasionne de nombreux déplacements des élèves, contraints de traverser quotidiennement la rue Paul Doumer.

Le projet de nouvelle école devra s'inscrire dans une réflexion globale sur la physionomie de la commune, prenant en compte les déplacements, l'équilibre habitat/équipements publics, la qualité environnementale, une gestion rationnelle des bâtiments existants, les besoins éducatifs et pédagogiques.

Le point d'achoppement reste le financement d'une telle structure. La construction d'une école élémentaire est du ressort de la commune et ne bénéficie pas de subventions conséquentes. Tout projet architectural sera mis en regard d'une simulation financière quant à sa faisabilité.

En attendant, la vie quotidienne de l'école mérite une attention particulière en raison de sa configuration : accueil des enfants en retard, accompagnement des classes lors des traversées Doumer, entretien et nettoyage des cours et locaux, pratique du sport. Certaines demandes de la part des parents d'élèves ou des équipes enseignantes sont récurrentes depuis quelques années :

• l'intervention de professionnels (intervenants extérieurs) dans le cadre de projets pédagogiques.
• les moyens de communication de l'école avec ses partenaires et le monde : reprographie, affichage, Internet.
• l'équipement informatique et sa maintenance.

Deux aspects de la vie scolaire à améliorer incombent à la commune : la restauration scolaire et l'organisation du temps du midi d'une part, la desserte de l'école et les déplacements domicile/école d'autre part.

Le deuxième établissement scolaire de Mandres, l'école maternelle de la Ferme de Monsieur, est un édifice construit il y a une vingtaine d'années. Le bâtiment répond de manière satisfaisante aux besoins de la communauté éducative mandrionne. Un programme pluriannuel de travaux a été entrepris et doit être poursuivi afin de maintenir un niveau de confort et de sécurité optimal. Il faut aussi avoir à l'esprit que les apprentissages, les modalités d'accueil et d'éveil des enfants évoluent. Les écoles peuvent alors nécessiter des adaptations.

Les axes d'améliorations pour l'école

Quelques axes de progrès pour le quotidien de l'école, à envisager avec l'ensemble des parties concernées (parents d'élèves, corps enseignant, élèves, etc...).

S'agissant de l'école élémentaire, en attendant la construction d'un nouvel établissement, il est nécessaire d'améliorer :

• le confort et la sécurité des enfants : accueil des enfants et des parents, accompagnement lors de la traversée d'un site à l'autre (rôle et attributions de l'agent communal renforcés).
• la propreté : toilettes (cf rapport de l'observatoire national sur la sécurité et l'accessibilité des établissements scolaires), salles de classe, abords des écoles, cour.
• articulation école /services techniques municipaux, relations école/services municipaux.

Plus généralement sur les 2 écoles (maternelle + élémentaire) :

• intervenants extérieurs dans le cadre de projets pédagogiques
• informatique à l'école : investissements en matériel et maintenance
• communication entre l'école et les partenaires extérieurs

Actions du ressort la commune :

• restauration scolaire et activités du temps du midi
• déplacements domicile/école et desserte des écoles (en relation avec environnement/circulations douces)
• réflexion sur un lycée sur le Plateau Briard